Satisfacci??n laboral del profesorado en 2012-13 y comparaci??n con los resultados de 2003-04 : un estudio de ??mbito nacional

Resumen basado en el de la publicaci??n

Si sal??a tanto era porque... : una experiencia de integraci??n de destrezas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Luces, c??mara y acci??n : los alumnos como autores, directores y protagonistas

Resumen basado en el de la publicaci??n

La representaci??n gr??fica de lo divino en la infancia : la transmisi??n de la imagen de Dios

El estudio se propone una observaci??n pormenorizada de las expresiones gr??ficas que realizan una transmisi??n de lo divino mediado por conceptos y relaciones particulares. Est?? interesado en determinar cu??les son estos, la frecuencia con que se utilizan y con qu?? inter??s. Por contraste, los relacionaremos con valores universales que se presentan en la reflexi??n gr??fica de los participantes, as?? como los par??metros de la edad y el g??nero y su relaci??n entre ellos. Para la experiencia trascendente del ni??o o ni??a no es s??lo importante su propia vivencia sino tambi??n las representaciones de los adultos que reciben. As??, en el an??lisis se tienen en cuenta los aspectos que se reconocen como adquiridos y los de elaboraci??n propia. Es necesario, por tanto tener en cuenta las edades, el sexo y g??nero, y el lugar de procedencia. Estos factores van a vertebrar todo el estudio y van a ser filtro de interpretaci??n de los datos que nos brinden las representaciones gr??ficas. Tambi??n estar??n presentes factores como la situaci??n social y econ??mica en relaci??n a la visi??n divina o las dificultades acad??micas y personales.

??En los centros privados se inflan las calificaciones de los??estudiantes?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Universidad y Escuela : compartiendo conclusiones y orientando las pr??cticas en el aula : 2013-2014

Pagina web del congreso, con acceso a los materiales presentados al mismo en las distintas secciones: Conferencias y Mesas redondas

Funcionamiento b??sico y social de los usuarios de las viviendas supervisadas para personas con trastorno mental severo en Asturias : necesidad de una intervenci??n pedag??gica

Resumen tomado de la publicaci??n

La peluca de Luca : un cuento para abordar los estereotipos sexistas

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Complejidad y sensibilidad : educar en la diversidad desde las artes

Pertenece a un dossier titulado Arte y diversidad sexual.

Desde el arte contempor??neo, traspasar los l??mites impuestos

Pertenece a un dossier titulado Arte y diversidad sexual.

QUIERO SER Queer-ARTecno-CREATIV@ : C??borgs, pr??tesis y drags en la ESO

Pertenece a un dossier titulado Arte y diversidad sexual.

First year students??? construction of an academic identity in English as a foreign language

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ense??ar a escribir textos cient??fico-acad??micos mediante la revisi??n colaborativa : el trabajo final de grado en psicolog??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

Proprioceptive diagnostics in attention deficit hyperactivity disorder

Resumen tomado de la publicaci??n

Decir 'lo que es' : el hiper??nimo en un aula de 1?? de ESO

Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: Ense??ar gram??tica en la educaci??n obligatoria