Las elecciones legislativas del 25 de mayo y primero de junio de 1997. Intento de explicación del fracaso de la derecha clásica en Francia.

El artículo presenta los resultados de las elecciones legislativas de junio de 1997 en Francia, insistiendo más particularmente en la consiguiente crisis organizativa de los partidos de la derecha moderada. Lo que fue presentado como un acontecimiento singular - un hundimiento de la derecha moderada francesa - es más bien, en términos electorales, un reequilibrio entre bloques, después de una dominación excepcional (por el número de diputados) de cuatro años de la UDF y del RPR. Estos comicios siguen, pues, con la regla de alternancia en el poder, que se produce sistemáticamente en todas las elecciones legislativas dese 1981, y marcan, cada vez más, un divorcio entre la clase política y los electores. Si los resultados, en términos de escaños, son poco originales respecto a la historia electoral francesa de estos últimos años, lo que es novedoso es la reacción que causaron en el espacio electoral de la derecha moderada francesa: una derrota moral que puso en cuestión los liderazgos y las alianzas entre partidos. Dichas elecciones legislativas, seguidas poco después por las regionales, iniciaron indudablemente una nueva era para la derecha, un período de transición organizativa y directiva.

Espacios educativos que ofrecen una alternativa al fracaso escolar : gestión perversa de un modelo de aprendizaje.

Monográfico: Enseñanza obligatoria y educación social. Resumen en catalán e inglés

Bibliotecas escolares, calidad de la enseñanza y fracaso escolar : hacia un modelo integrador.

Tras realizar reflexiones sobre el papel de la biblioteca escolar se argumenta la necesidad de que existiese un denominador común para este tipo de bibliotecas que se podría recoger en una legislación básica. Esta legislación debería contemplar aspectos como: espacio (infraestructuras, dimensiones mínimas, organización espacial, mobiliario), tiempo (horario de apertura, dedicación del personal, etc.) y programaciones (extensión cultural, apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje). También se defiende la idea de biblioteca escolar como herramienta de corrección de las desigualdades ayudando al estudio individual que la escuela no atiende.

Buenas prácticas educativas ante el fracaso escolar en los programas de apoyo y refuerzo en contextos de exclusión social.

Monográfico con el título: 'Eficacia escolar y equidad'. Resumen basado en el de la publicación

Los programas de cualificación profesional inicial : una visión panorámica sobre las modalidades y perfiles profesionales en la Región de Murcia.

Resumen basado en el de la publicación

Los Programas de Diversificaci??n Curricular y los Programas de Cualificaci??n Profesional Inicial : ??una alternativa al fracaso escolar?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las políticas de lucha contra el fracaso escolar : ¿programas especiales o cambios profundos del sistema y la educación?

Monográfico con el título: 'Políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo'. Resumen basado en el de la publicación

99 actas y una carta : una aproximación al discurso sobre el fracaso escolar

Monográfico con el título: Pedagogía social y pensamiento complejo: una perspectiva emergente sobre las realidades sociales. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

Cuestionar el éxito y el fracaso escolar

Se exponen algunas de las conclusiones de investigaciones realizadas para conocer cómo fluye el saber en la Escuela Primaria y Secundaria y se observan las relaciones de los jóvenes con el mismo. El objetivo es cuestionar el discurso del fracaso escolar en Secundaria y para replantear las experiencias pedagógicas con el fin de que favorezcan relaciones con el saber. Forma parte de un dossier titulado “Las relaciones de los jóvenes con el saber”.

La nueva gestión pública : el modelo empresarial de los centros públicos

Las políticas neoliberales provocan un proceso privatizador a escala mundial que rompe la concepción de la educación como un derecho social que ha de ser protegido por el Estado. Este proceso adecúa la educación a los principios y prácticas del mercado. Se analiza cómo se refleja este proceso en el propio lenguaje y en los cambios que la LOMCE introduce en la gestión de los centros, en el modelo de dirección o en la concepción de autonomía y la descentralización escolar. Por último se muestran los resultados de este modelo. El artículo forma parte de un dossier titulado “Privatización de la educación. Cuando un derecho se convierte en mercancía”.

Determinantes del riesgo de fracaso escolar en España en PISA-2009 y propuestas de reforma

Resumen basado en el de la publicación.

Sin suerte pero guerrero hasta la muerte : pobreza y fracaso escolar en una historia de vida

Resumen basado en el de la publicación

Interdisciplinariedad : una alternativa de la materia de Educaci??n F??sica al fracaso escolar

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de la Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Desmotivaci??n en el aula y fracaso escolar en Espa??a desde la psicolog??a de la educaci??n

Se analizan los principales problemas de los adolescentes espa??oles que afectan a su falta de motivaci??n. Seg??n el autor, estos problemas est??n fuera de lo estrictamente acad??mico estando m??s relacionados con el entorno y las inquietudes diarias junto al enorme desinter??s por el futuro acad??mico y profesional. El sistema educativo que obliga a que el alumnado permanezca en el aula aunque no rinda, se ha convertido en un lastre, sin embargo cuando el alumnado percibe el significado o utilidad de lo que ha de aprender, su inter??s aumenta pr??cticamente en todos los casos, siendo los profesores los ???facilitadores??? para desarrollar esta motivaci??n, as?? como la familia que es el factor m??s importante. En conclusi??n, la familia y la escuela pueden colaborar en la construcci??n conjunta de actitudes y valores.

El sistema educativo chileno y el fracaso del paradigma neoliberal

Resumen basado en el de la publicaci??n