Espacios educativos que ofrecen una alternativa al fracaso escolar : gestión perversa de un modelo de aprendizaje.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Monográfico: Enseñanza obligatoria y educación social. Resumen en catalán e inglés Tras analizar la oferta formativa dirigida a los alumnos de entre catorce y dieciséis años que se han ido quedando al margen del sistema educativo obligatorio y postobligatorio en Cataluña se presenta el modelo educativo Aula Taller, sus principios, los ejes vertebradores de su acción pedagógica, cómo se organiza el trabajo en los mismos y cual es el equipo profesional que los dirige. |
| Identificador |
1135-8629 http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/179232/242102 http://hdl.handle.net/11162/94013 B-8932-1995 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2006, n. 32, enero-abril ; 61-78 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación compensatoria #taller escolar #fracaso escolar #pedagogía diferencial #Cataluña |
| Tipo |
Artículo de revista |
