Los Programas de Diversificaci??n Curricular y los Programas de Cualificaci??n Profesional Inicial : ??una alternativa al fracaso escolar?
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
15/11/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Los programas de atenci??n a la diversidad representan una de las alternativas de la LOE (Ley Org??nica de Educaci??n) para paliar las altas tasas de fracaso escolar de la ense??anza obligatoria. Se pretende describir y comparar las percepciones del alumnado que no ha obtenido el graduado en educaci??n secundaria sobre el funcionamiento de la ESO (Educaci??n Secundaria Obligatoria) y de los programas de atenci??n a la diversidad (Programas de Diversificaci??n Curricular y los Programas de Cualificaci??n Profesional Inicial). El trabajo de investigaci??n se ha llevado a cabo en dieciocho centros educativos, seis centros por cada capital de provincia de la comunidad aut??noma del Pa??s Vasco. Los resultados indican que el alumnado se muestra m??s satisfecho con el funcionamiento de los programas de atenci??n a la diversidad que con los m??todos de trabajo desarrollados anteriormente en la ESO. |
Identificador |
p. 254 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/94738 EC R-337 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2012, a??o LXX, n. 252, mayo-agosto ; p. 237-256 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #fracaso escolar #adolescencia #igualdad de oportunidades #cualificaci??n profesional #iniciaci??n profesional |
Tipo |
Art??culo de revista |