Buenas prácticas educativas ante el fracaso escolar en los programas de apoyo y refuerzo en contextos de exclusión social.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
05/03/2012
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Eficacia escolar y equidad'. Resumen basado en el de la publicación Se analizan las prácticas desarrolladas en los Programas de apoyo y refuerzo en institutos de enseñanza secundaria. Estos programas tienen como finalidad mejorar los resultados de los centros educativos a través de una serie de actuaciones encaminadas a mejorar la cantidad y calidad de los aprendizajes, la participación de las familias, las posibilidades educativas del entorno y la relación de los alumnos con el centro. Basándose en criterios de buenas prácticas, se hace una aproximación a tres IES públicos ubicados en zonas de exclusión de la provincia de Granada. En este sentido, los efectos de tales prácticas están encaminados a reducir los procesos de exclusión y fracaso escolar fomentando la cohesión social de alumnos en riesgo de exclusión. |
Identificador |
p. 135-137 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev153ART8.pdf http://hdl.handle.net/11162/94146 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2012, v. 15, n. 3 ; p. 117-137 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #fracaso escolar #discriminación social #inmigrante #integración escolar #Andalucía |
Tipo |
Artículo de revista |