Aproximaci??n a Los trabajos de Persiles y Sigismunda

An??lisis literario sobre las caracter??sticas de la novela bizantina y, en especial, sobre la novela de Cervantes, Los trabajos de Persiles y Sigismunda, centr??ndose en el aspecto humano y social de los personajes de la novela cervantina.

Pr??cticas de F??sica y Qu??mica : conferencias de los Dres. Rivas Marqu??s, Gonz??lez y Casanova. Pr??cticas del P. Poggio Mesorana y de los profesores Gim??nez S??ez, Criado y Gayoso

Incluye ??ndice de pr??cticas

Hace 65 a??os fue fundado el Colegio Alem??n en Madrid : organizaci??n de la Ense??anza Media (Bachillerato y Abitur)

Varias fotograf??as ilustran la descripci??n del centro de nueva creaci??n

Aproximaci??n a la historia de la educaci??n en Almendralejo : los siglos XVI, XVII y XVIII

Trabajo sobre la historia de la educaci??n en Almendralejo durante los siglos XVI, XVII y XVIII, abordado desde una doble vertiente: como conocimiento y como toma de conciencia de su papel social.

Un compromiso educativo integral y solidario

Se ofrecen datos sobre los proyectos educativos llevados a cabo por las Hijas de Mar??a Auxiliadora (salesianas), as?? mismo se resaltan algunos de sus principios y criterios educativos.

Ensino superior em Portugal : d??cadas de profundas exig??ncias e transforma????es. 'Ense??anza superior en Portugal : d??cadas de profundas exigencias y transformaciones'

Resumen basado en el de la publicaci??n

La evaluaci??n mediante heur??sticos de un aprendizaje significativo y aut??nomo : sentido y estrategias

Se aborda la metodolog??a de evaluaci??n basada en heur??sticos del curriculum y del m??todo ense??anza-aprendizaje. Analiza las posibilidades formativas del curriculum y de los contenidos procedimentales heur??sticos adecuados y de aplicaci??n para alumnos y profesores. Expone los criterios que deben orientar la organizaci??n de tareas escolares para concretar, en la pr??ctica, un enfoque de evaluaci??n que atienda a este tipo especial de contenidos procedimentales, promoviendo un aprendizaje significativo y aut??nomo.

La educaci??n para la paz es necesaria y posible

Resumen tomado de la publicaci??n.Monogr??fico : educar para la paz

Las competencias profesionales y la formaci??n universitaria : posibilidades y riesgos

N??mero monogr??fico con el t??tulo: Competencias y profesionalizaci??n??p. 81-82

Cuadernos de trabajo : tipos, condiciones y empleo

Los cuadernos de trabajo del alumno son un instrumento del trabajo escolar, es la parte pr??ctica que sintetiza y esquematiza el desarrollo de la lecci??n perfilada por el manual escolar o por el maestro. Se presentan en dos grandes tipos seg??n sean realizados enteramente por los ni??os, o con guiones y ejercicios redactados por autores especializados. Por otra parte, el empleo de los cuadernos de trabajo, si se tiene en cuenta que, en general, se basan en una labor individual es id??neo tanto para la escuela de maestro ??nico como para el grupo escolar.

Colegio Meres: organizaci??n y funcionamiento

Se hace una descripci??n del Colegio Meres, de Asturias, en su aspecto estructural y docente: los diferentes espacios f??sicos: accesos y zona ajardinada, zonas de aulas coloquiales, trabajo personalizado, pl??stica y din??mica, zona de direcci??n, administraci??n profesorado, biblioteca, medios audiovisuales, zona de laboratorios, gimnasio, y sus posibilidades educativas. La disposici??n estructural del edificio permite el desarrollo de la actividad docente basada en los principios pedag??gicos de individualidad: agrupaci??n de alumnos, labor tutorial y trabajo personalizado. ??ntimamente relacionado con la agrupaci??n de alumnos es el principio de programaci??n que abarca: formulaci??n de un ideario educativo, establecimiento de un horario de actividades, programaci??n vertical y horizontal de temas en cada una de las ??reas, programaci??n de actividades diversas; y coordinaci??n: director del centro, departamento psicopedag??gico, departamento administrativo.

Las evaluaciones externas de las pol??ticas educativas nacionales : causas y efectos

Monogr??fico con el t??tulo: 'Los efectos de las evaluaciones externas'

La configuraci??n de identidades en la experiencia escolar : escenarios, sujetos y regulaciones

Monogr??fico con el t??tulo: 'Identidad y educaci??n'. Resumen basado en el de la publicaci??n

El aprendizaje basado en problemas como innovaci??n docente en la universidad: posibilidades y limitaciones

Resumen basado en el de la publicaci??n

La colaboraci??n de los padres ante las necesidades especiales en Secundaria y Bachillerato

Monogr??fico con el t??tulo: 'Colaboraci??n familia-escuela'