Las evaluaciones externas de las pol??ticas educativas nacionales : causas y efectos


Autoria(s): Bonal Sarr??, Xavier; Tarabini-Castellani Clemente, Aina
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

19/08/2010

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'Los efectos de las evaluaciones externas'

Las evaluaciones externas elaboradas por entidades internacionales o supranacionales son una caracter??stica com??n de los sistemas educativos. Estas evaluaciones externas permiten comparar la realidad educativa de distintos pa??ses, elaborar diagn??sticos sobre sus problem??ticas y proponer pol??ticas de reforma. Adem??s las evaluaciones externas se caracterizan por dos grandes objetivos: deben posibilitar la comparaci??n de la situaci??n educativa a nivel internacional o regional y deben orientarse a buscar soluciones comunes o, en cualquier caso, compartidas a los principales problemas educativos percibidos a escala nacional. De este modo se ofrece una aproximaci??n al an??lisis de una de las dimensiones en las que se evidencian los efectos de la globalizaci??n sobre la educaci??n como es el de las propias evaluaciones externas. Para concluir se muestran algunas de las causas que explican el auge de las evaluaciones externas en la educaci??n y se destacan algunos efectos que dichas evaluaciones generan sobre las pol??ticas educativas nacionales.

Identificador

p. 19

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/79552

BI-1177-2001

EC R-1608

Idioma(s)

spa

Relação

Organizaci??n y gesti??n educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educaci??n. Madrid, 2008, n. 3, mayo-junio, p. 15-19

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Palavras-Chave #evaluaci??n #sistema educativo #educaci??n comparada #calidad de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista