Ensino superior em Portugal : d??cadas de profundas exig??ncias e transforma????es. 'Ense??anza superior en Portugal : d??cadas de profundas exigencias y transformaciones'

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta un an??lisis de las dificultades observadas en la organizaci??n de los cursos y m??todos de ense??anza y aprendizaje en el sistema universitario portugu??s: la masificaci??n y los desaf??os en la entrada de la universidad o la pol??tica del numerus clausus y limitaci??n de candidatos, incidiendo en la necesidad de aumentar la calidad de la formaci??n y el desarrollo psicosocial de los individuos. Tomando los indicadores de las crisis profundas de las instituciones dedicadas a la ense??anza superior, con los que algunos interpretan tanto los cambios en curso como los desaf??os y oportunidades de cambio, que se pueden traducir en un salto cualitativo en la formaci??n, se expone la declaraci??n de Bolonia y su potencial de cambio, un encuadre legislativo y los cambios en la manera de ense??ar, aprender y evaluar, as?? como el an??lisis de los problemas que la implantaci??n de la nueva ense??anza superior conlleva.