167 resultados para Veracruz (Ciudad)-Historia
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
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Analiza las imágenes urbanas en ciertas novelas del final del franquismo estableciendo uan serie de conclusiones que permitan ahondar en la cuestión de la validez de los textos literarios como fuente para la historia.Se estructura en tres apartados: 1) En el primero se intentan clarificar las premisas metodológicas de las que se ha partido para su elaboración. 2) Continua con una estrategia que permita habitar en el mundo que sugieren los textos y a fin de complementar la vía comprensiva-más importante en el trabajo y proponen algunas ideas acerca de la situación política y cultural del periodo de estudio, de las tendencias narrativas que predominaban en dicha época y de la ciudad entonces predominantes en este caso por oposición a un concepto más genérico e ideal de ciudad. 3) Parte de una serie de tópicos urbanos (pueblo y ciudad, ciudad del poder, ciudad de la marginalidad, espacios reales, espacios imaginarios, ciudad promesa, refugio y amenaza o las gentes de la ciudad) se extrae y analiza la información hallada en los textos narrativos de referencia para lograr esa precomprensión en la que sea posible una fusión de horizontes mucho más viable partiendo de la literatura que del tratado.
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias sociales
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a patrimonio cultural
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e historia
En la ciudad de las sombras : reflexiones a partir de una experiencia educativa sobre la tolerancia.
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a construcción de identidades y enseñanza de las ciencias sociales.- Resumen tomado parcialmente de la revista
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El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aula
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la ciudad y al patrimonio histórico como recursos didácticos
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la ciudad y al patrimonio histórico como recursos educativos
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El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a la ciudad y al patrimonio hist??rico como recursos educativos
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la ciudad y al patrimonio histórico como recursos educativos
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El art??culo forma parte de una secci??n dedicada a experiencias
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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a migraciones y exilios. - Resumen tomado parcialmente de la revista.
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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula.
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Programa Vivir en al Ciudades Históricas patrocinado por la Fundación La Caixa
