Aprendiendo a percibir la ciudad : metodología y estrategias didácticas.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Programa Vivir en al Ciudades Históricas patrocinado por la Fundación La Caixa Aprender a percibir la ciudad, en este caso la ciudad histórica por parte de sus mismos habitantes, es un objetivo básico del programa educativo Vivir en las Ciudades Históricas. En este sentido la autora plantea estrategias didácticas para intervenir en el proceso de reconstrucción mental de la propiaciudad, mediante la movilización intelectual que comporta la observación directa y avanzar hacia la observación selectiva de determinadas formas significativas. Esta es la finalidad del juego didáctico Quo Vadis?, potenciar la percepción y canalizar la capacidad de observar para lograr reconstruir la imagen que los alumnos puedan tener de la ciudad. |
| Identificador |
p. 48 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2001, n. 27 , enero-febrero-marzo ; p. 41-48 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia #ambiente urbano #actividades fuera de programa #juego educativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
