Enseñar Física y fomentar una enculturación científica.

Resumen basado en el de la publicación

Investigar para aprender, aprender para enseñar : un proyecto orientado a la difusión del conocimiento escolar sobre ciencia.

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El saber y las TIC : ¿brecha digital o brecha institucional?

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El modelo atómico de E. Rutherford : del saber científico al conocimiento escolar.

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Reflexiones iniciales en torno al saber gramatical sobre los tiempos verbales del pasado en alumnos de secundaria obligatoria.

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Materiales didácticos para enseñar y aprender relatividad en el bachillerato.

Se presentan materiales para la introducción de la relatividad en el bachillerato tales como un curso de formación docente, un libro, una unidad didáctica, una presentación en Power Point y una colección de animaciones informáticas construidas con el programa de libre distribución Modellus, que se enlazan con los conceptos tratados materiales anteriores. La propuesta sigue la orientación de enseñanza por investigación, la cual considera que para que el alumnado pueda elaborar nuevos conocimientos los contenidos deben ser significativos, han de resultar relevantes y han de tener correspondencia con su entorno. Dentro de esta orientación se plantea una enseñanza problematizada de la relatividad, de tal modo que un gran problema científico dirige y orienta la estructura del tema entero.

La memoria activa del saber pedag??gico en la contemporaneidad

Resumen tomado de la publicaci??n

El saber de las mujeres en la educación.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

Enseñar a argumentar científicamente : un reto de las clases de ciencias.

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Aprender y enseñar con las TIC : expectativas, realidad y potencialidades.

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Enseñar a integrar.

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo la Mención Especial en el 'XVIII Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado en 2004 por la Dirección de Educación de la ONCE

Lo que saben y lo que pretenden enseñar los futuros profesores sobre el cambio químico.

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El estudio de materiales en los libros de texto de ciencias para el mundo contemporáneo.

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Abrir los ojos a la ciencia : una razón para enseñar astronomía.

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El globo terráqueo paralelo : una bola mágica para enseñar astronomía.

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