Reflexiones iniciales en torno al saber gramatical sobre los tiempos verbales del pasado en alumnos de secundaria obligatoria.


Autoria(s): Rodríguez Gonzalo, Carmen
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

03/07/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Presenta los resultados de una prueba exploratoria realizada con alumnos de los cuatro curso de la secundaria obligatoria en el mes de mayo de 2006, como parte de una investigación más amplia sobre la elaboración del saber gramatical en relación con los tiempos del pasado y sus diferencias aspectuales en textos escritos.

Identificador

p. 245-246

1130-0531

http://hdl.handle.net/11162/23046

M-13953-1961

CL HEH 473

Idioma(s)

spa

Relação

Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2007, n. 19 ; p. 223-246

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje verbal #gramática #enseñanza secundaria
Tipo

Artículo de revista