La Junta para Ampliación de Estudios, la Institución Libre de Enseñanza y la modernización de la cultura española.

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Reflexiones sobre la ciencia y la epistemología científica.

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Ideas epistemológicas de Laudan y su posible influencia en la enseñanza de las ciencias.

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El diálogo, un género literario olvidado en la enseñanza de las ciencias.

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Historia y epistemología de las ciencias : las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias.

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La ciencia que no enseñamos.

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Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional.

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Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo ser vivo en la escuela primaria.

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Enfoque CTS en la enseñanza de la energía nuclear : análisis de su tratamiento en textos de física y química de la ESO.

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Un curriculo para el estudio de la Historia de la Ciencia en Secundaria : la experiencia del Seminario Orotava de Historia de la Ciencia.

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La solución de situaciones problemáticas : una estrategia didáctica para la enseñanza de la Química.

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La enseñanza en competencias en el marco de la educación a lo largo de la vida y la sociedad del conocimiento.

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Contribuciones y desafíos de las publicaciones del área de educación en ciencias en la construcción y consolidación de la identidad del área : la experiencia de la revista Enseñanza de las Ciencias.

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Relaciones CTS en la educación científica básica : un análisis desde los textos escolares en la enseñanza de la electrónica.

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La relevancia de la educación científica : actitudes y valores de los estudiantes relacionados con la ciencia y la tecnología.

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