¿Apocalipsis o renacimiento? : la lectura en la definición de la nueva cultura.

La controversia sobre el porvenir del libro y la lectura se debate entre la confianza y el miedo a un empobrecimiento cultural. En este contexto se hace un repaso a la cultura libresca a lo largo de la historia, se analizan las consecuencias que para los libros derivarán de la revolución tecnológica, su influencia sobre nuevos usos de la escritura, nuevos públicos y nuevas prácticas de lectura, junto a la aparición de nuevos textos. Por último, se especula sobre sus efectos en la literatura.

La enseñanza-aprendizaje de la lectura en lengua inglesa.

El artículo estudia el aprendizaje de la lectura en la segunda lengua, señalando estrategias y etapas de aprendizaje, actividades didácticas, problemas de comprensión y propuestas didácticas para resolver estos problemas.

Crecer entre líneas : materiales para el fomento de la lectura en educación secundaria.

Libro de ayuda para los profesores de lengua y literatura para conseguir fomentar la lectura en los alumnos de educación secundaria y para que aprendan a comprender lo leído. Primero se hace una presentación teórica y después se incluyen cientos de ejercicios prácticos aplicados a propuestas de lecturas específicas para cada uno de los cuatro cursos de la etapa.

La lectura es divertida : diez métodos para cultivar el hábito de lectura en los niños.

Resumen tomado de la publicación

Organización y gestión de talleres de animación a la lectura en la biblioteca pública.

Resumen tomado de la publicación

El taller de animacion a la lectura en el aula y la biblioteca escolar.

Resumen tomado de la publicación

Materiales curriculares para favorecer el acceso a la lectura en Educación Infantil.

Existe un ejemplar editado en 1991 con signatura EC 60355

La lectura en el aula : qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer.

Contiene un glosario de términos

La lectura en PISA 2009 : marcos y pruebas de la evaluación.

Resumen basado en el de la publicación

La seducci??n de la lectura en edades tempranas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Nuevas formas de lectura en la era digital

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cómo trabajar la animación a la lectura en el primer ciclo de Educación Primaria.

Se presentan una serie de cuentos y un sistema de trabajo con los que se pretende que el profesor de enseñanza primaria pueda convertirse en un animador a la lectura sin tener experiencia previa. Los cuentos constituyen un material de lectura abierto a cualquier lector principiante y se han ordenado atendiendo al grado de complejidad de sus frases. En todos ellos puede obsevarse el protagonismo de determinados fonemas, así como la aparición de recursos expresivos (onomatopeyas, repeticiones, encadenamientos), que demuestran su atractivo para los niños de esta edad.

Sistemas de lectura en ortografías transparentes : evolución de la dislexia profunda en español.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

Los hábitos de lectura en España : características sociales, educativas y ambientales.

Resumen tomado del autor

La lectura en el proyecto PISA.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico extraordinario con el título 'Sociedad lectora y educación'