Nuevas formas de lectura en la era digital


Autoria(s): Celaya Barturen, Javier; Cuevas Cerver??, Aurora; Esteban Mart??n, Yoana; Gonz??lez Mart??n, Luis; Iglesia Aparicio, Javier; Iglesias Hern??ndez, Sara; Lara Padilla, T??scar; Lluch, Gemma; Mata Anaya, Juan; Pacho Pacho, Regina; P??rez Esteve, Pilar; S??nchez Fraile, Roc??o; Yuste Tuero, Elisa; Zayas Hernando, Felipe
Contribuinte(s)

Mu??oz Mu??oz, Rafael

IFIIE; Calle General Ora??, 55; 28006 Madrid; +34917459400; +34917459438; info-redinet@educacion.es

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

27/10/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las formas de lectura han cambiado con la implantaci??n del mundo digital. Se menciona el debate entre los profesionales en torno a las posibilidades de actuaci??n de la docencia para impulsar la lectura. Se recogen las intervenciones que tuvieron lugar en el Instituto de Empresa University de Segovia en el curso dedicado a las nuevas formas de lectura en la era digital. La principal conclusi??n que se subray?? en el curso fue que son los profesores quienes marcan la diferencia en las formas de lectura. Se tratan, entre otros, los siguiente temas: el uso de Webquest, la Web 2.0 en la educaci??n, el uso de la red, la competencia lectora y alfabetizaci??n en informaci??n (ALFIN), la Pizarra Digital Interactiva (PDI) y los lectores de pantalla.

Identificador

Bibliograf??a al final de los cap??tulos

978-84-369-4930-8

http://hdl.handle.net/11162/66286

BI-3363-2010

NIPO 820-10-317-3

EC S/1526

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Ministerio de Educaci??n, Subdirecci??n General de Documentaci??n y Publicaciones, 2010

Relação

Conocimiento educativo. Did??ctica ;

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #rol del profesor
Tipo

Gu??a o manual