AuLab : una experiencia de innovaci??n en el Contrato-Programa

Sigue al t??t.: Una estrategia para lograr el ??xito educativo de todo el alumnado

Dise??o de un aprendizaje adaptado a las necesidades del alumno

Resumen basado en el de la publicaci??n

Necesidades formativas del docente universitario

Resumen basado en el de la publicaci??n

La selecci??n docente : piedra angular para crear un sistema educativo de calidad

Resumen tomado de la publicaci??n.

Formaci??n y desarrollo profesional de agentes y sistemas de apoyo a los centros educativos

Se presenta un art??culo en que se hace un an??lisis del valor de la formaci??n para los asesores pertenecientes a los CEP, que constituyen un tipo de pr??ctica muy novedosa en el ??mbito educativo de Canarias, pero con escasa tradici??n. Los nuevos asesores se ven con todo tipo de dificultades en la relaci??n con los centros, con excesivo trabajo y falta de formaci??n espec??fica. Deben aprender a trabajar con otras personas y dirigirlas, seg??n diferentes autores la adaptaci??n al trabajo de asesoramiento no es un asunto f??cil de resolver. La formaci??n ha de acompa??ar de manera continua los diferentes ciclos profesionales no ser administrada "de golpe" concentrada al principio de la etapa.

Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Investigaci??n sobrela respuesta del sistema educativo vasco a las Necesidades Educativas Especiales en Educaci??n Primaria"

Les transicions de l'alumnat amb necessitats educatives especials

Resumen basado en el de la publicaci??n

Escolarizaci??n temprana, trimestre de nacimiento y rendimiento educativo en primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Liderando el cambio : estudio sobre las necesidades formativas de los futuros docentes de secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Claves para atender a la diversidad afectivo sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar

Resumen basado en el de la publicaci??n