Les transicions de l'alumnat amb necessitats educatives especials
| Data(s) |
01/07/2015
01/07/2015
2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Los recorridos escolares del alumnado est??n organizados en fragmentos, que en ocasiones pueden dificultar la continuidad y coherencia. Determinados momentos de su vida escolar (cuando debe cambiar de etapa, de ciclo educativo o de centro) son especialmente delicados, y es entonces cuando el alumno y su familia necesitan acompa??amiento y apoyo. Especialmente el alumnado m??s vulnerable, el que tiene necesidades educativas especiales o con riesgo de exclusi??n, requiere m??s acompa??amiento por parte de los centros educativos y del equipo de profesionales que cololaboren en su proceso educativo. |
| Identificador |
1131-6187 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Escola catalana. Barcelona, 2011, n. 470, mayo-junio ; p. 19-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #clase de transici??n #ni??o de alto riesgo #pedagog??a especial #oportunidades educativas #integraci??n escolar |
| Tipo |
Art??culo de revista |
