La lectura en clase.

Resumen basado en el de la publicación

Los valores en las ondas : dos años de radio en el IES Alcarria Baja.

Comentario sobre el proyecto de educación en valores 'Los valores de las ondas', desarrollado en el IES Alcarria Baja de Mondéjar (Guadalajara). Mediante la creación en el instituto de una emisora de radio, se pretende motivar al alumnado más desfavorecido e integrar, escolar y socialmente, a las minorías étnicas.

Diez años de clase colectiva.

Resumen tomado de la publicación. La publicación recoge resumen en inglés

Adaptación y validación de un instrumento para valorar la estructura organizativa de clase.

Se presenta un cuestionario para valorar las estrategias de enseñanza que los profesores utilizan en las aulas de integración. Para ello, se adapta y valida el cuestionario 'The Bender classroom structure questionaire' elaborado por los profesores Bender y Ukeje en 1989.

Paradojas y conflictos entre las culturas del profesorado, las familias y los estudiantes en el contexto escolar

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Recursos digitales y prácticas de clase : esquemas de acción del profesorado de Educación Infantil.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

Las relaciones sociales entre adolescentes sordos y sus compañeros de clase oyentes.

Resumen basado en el de la publicación

Me parto y me mondo : estudio pragmático-discursivo del chiste aplicado a la clase de ELE.

Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2012). Resumen basado en el de la publicación

El folklore oral en la clase de ELE : un relato ecuatoriano.

Se presenta una actividad dirigida a alumnos con nivel A2-B1 (MCER), diseñada para realizarse en un tiempo aproximado de 45 minutos y para poder realizarse en dinámica de parejas, grupos o individual. Los objetivos son: practicar los verbos en Pretérito Indefinido- Pretérito Imperfecto- Pretérito Perfecto e Imperativo; trabajar la comprensión auditiva; conocer vocabulario y expresiones propias del español americano en su variedad andina; trabajar la expresión contando un cuento hindú de la tradición oral y-o representarlo; y trabajar la expresión escrita escribiendo un cuento breve del folklore hindú que sea similar (trabajo para casa).

La comunicación no verbal en la clase de ELE : propuesta práctica.

Se presenta una actividad didáctica para tratar de llevar de una manera amena y práctica la comunicación no verbal al aula ELE y además, hacer reflexionar al alumno y establecer puentes entre su lengua materna y la lengua meta, comparando los gestos que son diferentes y analizando aquellos que son iguales. Se fomenta una de las tres dimensiones del alumno como aprendiente de lenguas, la dimensión de hablante intercultural recogida en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Va dirigida a alumnos con nivel a partir de A2 (MCER) y la duración estimada es de 60 minutos.

Las rutinas en la clase de inglés.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis del comportamiento de alumnos de una clase virtual de geometría descriptiva según su estilo de aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis de la percepción del alumnado sobre el clima escolar en Educación Secundaria.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje socioafectivo en el aula'. Resumen basado en el de la publicación

El uso de los blogs en la enseñanza-aprendizaje de ELE : una experiencia en clase con alumnos adultos.

Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2007). Resumen basado en el de la publicación

Abrir puertas para otras lenguas en la clase de ELE : ejemplos pr??cticos de intercomprensi??n

Incluye presentaci??n en Power Point en formato PDF