Las rutinas en la clase de inglés.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
18/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La enseñanza de una lengua parte, en principio, de la necesidad de comunicar lo propio, lo cercano, las experiencias del día a día. Se plantean algunas propuestas curriculares de enseñanza de la lengua inglesa a través de: canciones, rutinas y todo aquello en lo que el niño sea protagonista: sus viajes, estados de ánimo, gustos, relaciones familiares, incluso algún conflicto. Se pretende con estos ejemplos superar la barrera curricular y dejar que la lengua extranjera fluya libre más allá del libro y las tarjetas de vocabulario. |
| Identificador |
1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/94461 B-19448-1990 EC R-1561 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2012, n. 132, marzo-abril ; p. 28-31 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua inglesa #enseñanza de lenguas #educación de la primera infancia #niño de primera infancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
