C??mo revivir las huellas romanas desde Tarragona : perspectivas did??cticas para lograrlo

Los vestigios que se conservan hasta el siglo XXI de los romanos en Tarragona y sus alrededores, son manifestaciones visibles o inducidas de la ocupaci??n y posterior integraci??n. Tarragona se converti?? en la ciudad puente entre Roma e Hispania y por esto, fue su capital. Ese legado influy?? en la configuraci??n constructiva de la ciudad, ordenando y ocupando un espacio de terrazas adaptado a un modelo de colinas. Se focaliza al potencial hist??rico, social y cultural que tiene la ciudad, el cual puede ser abordado con alumnos de diferentes edades.

El Colegio Menor de Santa Catalina de Salamanca en el siglo XVIII : la reforma del obispo Bertr??n

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Aspectos did??cticos y organizativos del curso escolar en la Universidad de Salamanca en el Siglo de Oro

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La Educaci??n F??sica como la gran "vacuna" del siglo XXI

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Tratados de m??sica y educaci??n en Sevilla durante el siglo XVIII

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El valor de l???educaci?? en societats en canvi

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Cent anys de pedagogia llibert??ria : el deixant de Francesc Ferrer i Gu??rdia

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Ense??anza musical en las catedrales : Badajoz en el siglo XVII

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Proyecto educativo "Ideolog??as en im??genes" : el siglo de las revoluciones

Se presenta un proyecto de innovaci??n e investigaci??n educativa para trabajar en el aula basado en la interdisciplinariedad y que tiene como hilo conductor tres representaciones pl??sticas mediante las que se estudian las revoluciones del siglo XIX. Se parte de un an??lisis iconol??gico, para profundizar en el aspecto sociol??gico y en el estudio de las ideolog??as que contienen los iconos: el nacionalismo, el liberalismo y el socialismo. Se desarrolla una metodolog??a innovadora que incide en la mejora y calidad de la ense??anza, estimulando la implicaci??n de profesorado y alumnado.

Or??genes de la Educaci??n F??sica en las escuelas p??blicas : el caso particular del ayuntamiento de Barcelona durante el siglo XIX

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Contribuci??n de la Escuela Normal Central de Maestros a la educaci??n femenina en el siglo XIX (1858-1887)

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Aportaci??n al estudio de la primera ense??anza p??blica en la ciudad de Valencia : innovaciones educativas en el siglo XIX

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Anotaciones a la historia de la educaci??n f??sica espa??ola en el siglo XIX

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Una cuesti??n actual : sobre el academicismo en la ense??anza preescolar en el siglo XIX

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Pol??tica educativa espa??ola para la isla de Cuba en el siglo XIX (1837-1868)

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