El valor de l???educaci?? en societats en canvi

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se plantea una pedagog??a abierta al mundo que proyecta una educaci??n en los derechos y el desarrollo humano en contextos de democracia y ciudadan??a. La aproximaci??n a los estudios impulsados por la Unesco en el siglo XX sobre el estado de la educaci??n y sus retos de futuro, permite desvelar cu??les son las realidades y experiencias formativas que se viven, y proyectar cu??les deber??an ser las finalidades ??ticas de las pol??ticas y de las pr??cticas educativas para el siglo XXI. Se presenta informes de diversos autores como: Edgar Morin, Philip H. Coombs, que pone de manifiesto la pervivencia de las desigualdades y la necesaria renovaci??n para garantizar la universalidad del derecho a la educaci??n. Edgar Faure que propone una educaci??n vivida para todos y orientada al desarrollo de la sociedad y realizaci??n de las personas y, por ??ltimo, Jacques Delors que plantea la educaci??n como medio al servicio de un desarrollo humano m??s aut??ntico y armonioso.