Poesia, m??sica i escola : triangle sonor

Resumen basado en el de la publicaci??n

El projecte de conviv??ncia de centre : una manera de treballar l???autonomia i la responsabilitat de l???alumnat

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Sobre les utopies, els animals i les figures del ciutad??

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Temps educatius i rendiment acad??mic : desigualtats educatives en grups desfavorits

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Esport, educaci?? i valors : una proposta humanista

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Difer??ncies de g??nere i edats en la tipologia d???estressors laborals docents

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Norbert Elias i les paradoxes educatives actuals

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El valle del Henares. I, Tierras de Alcal??

Recorrido por varias poblaciones nacidas en torno al Valle del Henares, relacionadas entre s?? geogr??fica o hist??ricamente. Se expone sobre cada localidad su historia y actividades econ??micas, los lugares de inter??s, las fiestas, datos de inter??s tur??stico y otros aspectos sobresalientes del municipio. Tambi??n se recogen documentos hist??ricos y literarios relacionados con los lugares tratados.

Inscripciones latinas de la Comunidad de Madrid : (siglos I-VIII)

Se recogen las inscripciones latinas de los siglos I-VIII pertenecientes al espacio geogr??fico de la actual Comunidad Aut??noma de Madrid. Se acompa??a de un Corpus con 136 ep??grafes estudiados individualmente, seg??n el m??todo fon??tico, as?? como de ap??ndices, mapas, gr??ficos y bibliograf??a etc., que completan la documentaci??n hist??rica que estas inscripciones aportan. Estas inscripciones testifican los inicios de la romanizaci??n hasta el final del reino visigodo, una narraci??n de ocho siglos de la historia de la Comunidad Aut??noma de Madrid seg??n dicen las fuentes escritas.

Mitjans de comunicaci?? i educaci?? intercultural en contextos pluriling??es : aproposit de Mali

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Mimesi, metateatre i situacionisme : tres aspectes sobre la funcionalitat pedagogico??tica del teatre

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Comunicaci??, imatge i aprenentatge

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De Nanterre a Vincennes : la universitat francesa i el maig del 68

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Any Maragall : l'Escola Thau Sant Cugat s'apropa a la vida i obra del poeta

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Els concursos de llengua i cultura a la TV : una eina l??dica i pedag??gica : el cas de 'Bocamoll' i 'Picalletres'

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