Aprendizaxe cooperativa na universidade. 'Aprendizaje cooperativo en la universidad'.

Resumen tomado de la publicación

Educación intercultural y aprendizaje cooperativo : una propuesta de innovación educativa en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior : los pequeños grupos de investigación cooperativos.

Monográfico con el título: Cultura e investigación en el Espacio Europeo de Educación. Resumen tomado de la publicación

El desarrollo de la inteligencia interpersonal a través del aprendizaje cooperativo en el aula de E-LE de Secundaria

Memoria de máster (Universidad Nebrija, 2008)

Las estaciones de aprendizaje : una aplicación directa de la enseñanza afectiva en el aula de español como lengua extranjera.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2006). Resumen basado en el de la publicación

El aprendizaje cooperativo : diseño de una unidad didáctica y observaciones sobre su aplicación práctica en un grupo de estudiantes griegos.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2006). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

La formación del profesorado en comunidades de aprendizaje.

Se aborda la temática de las comunidades de aprendizaje como proyectos de transformación social y cultural, de un centro educativo, en su entorno, con el objetivo de conseguir una sociedad de la información para todos, basada en el aprendizaje dialógico y mediante una educación participativa de la comunidad, que se concreta en todos sus espacios, incluyendo el aula.

Actividades discentes en pequeños grupos : aprendizaje de conocimientos y formación cívico-social.

Se expone una experiencia didáctica realizada en el Colegio Público de EGB de Brunete, Madrid, sobre enseñanza socializada y didáctica grupal. Se exponen los objetivos, las prácticas desarrolladas y la evaluación y conclusiones que se desprenden de la experiencia, entre las que cabe destacar la efectividad de las técnicas grupales para la enseñanza, tanto de saberes básicos como de formación social del alumnado y la necesidad de innovar en los procesos educativos a luz de los buenos resultados obtenidos.