El dise??o de entornos de aprendizaje colaborativo a trav??s del programa Knowledge Forum : an??lisis de una experiencia
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
21/04/2008
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado del de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: La cualificaci??n profesional b??sica: competencias para la inclusi??n sociolaboral de j??venes Se aborda la problem??tica en el dise??o de entornos de aprendizaje colaborativos con soporte tecnol??gico en la ense??anza universitaria. Concretamente, se describe la investigaci??n realizada a trav??s de la creaci??n de una metodolog??a de trabajo orientada a la resoluci??n de problemas y desarrollada a trav??s de una plataforma tecnol??gica -el programa Knowledge Forum- centrado en tres cursos universitarios en la Facultad de Pedagog??a de la Universidad de Barcelona. En el estudio se plantea la metodolog??a utilizada y se analizan los principales resultados obtenidos. |
Identificador |
p. 468-469 1988-592X (electr??nico) http://www.revistaeducacion.mec.es/re341/re341_19.pdf http://hdl.handle.net/11162/69069 M-57-1958 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educaci??n. Madrid, 2006, n. 341, septiembre-diciembre ; p. 441-469 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #aprendizaje #aprendizaje en grupo #conocimiento #soluci??n de problemas #investigaci??n educativa |
Tipo |
Art??culo de revista |