Intervención logopédica en un caso de dispraxia verbal y trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Hallazgos de neuroimagen y desempeño ortográfico de estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad según la semiología de los errores.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Optimización de la atención por medio de un programa de intervención musical.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés

La intervención logopédica en los trastornos específicos del lenguaje.

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

La atención a la diversidad en la lectura : leer para generar conocimiento.

Resumen en inglés. Monográfico: Formación lingüística y diversidad del alumnado

Evaluación de centros de atención socioeducativa.

Monográfico con el título: Evaluar la intervención

La relación en la atención personal : significado y trascendencia.

Monográfico con el título: La relación de ayuda en la intervención socioeducativa

La atención a la educación en Trujillo entre los siglos XV al XIX.

Repaso de la historia de la educación en Trujillo y de los personajes que contribuyeron a su desarrollo desde el siglo XV al XIX.

Personas sin hogar y salud mental.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Intervención educativa para personas sin hogar

La educadora y el educador social en los servicios sociales de atención primaria.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés

La frase hecha y la palabra comodín : recursos didácticos para la atención a la diversidad en primaria y secundaria.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés

Atención a la diversidad a través del ritmo y la danza.

Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés

La atención a la diversidad desde el lenguaje.

Ponencia en la que se desarrollan tres ideas fundamentales: en primer lugar, partiendo del concepto de diversidad, se centra en uno de los diferentes ámbitos que configura la diversidad, aquel que está delimitado por las necesidades educativas especiales, el concepto de alumno con necesidad educativa especial, en segundo lugar, se aborda una de las necesidades más apremiantes para este alumnado: la comunicación y por último, se estudia el papel que juega la lengua en el proceso de desarrollo de medidas facilitadoras de la comunicación para los alumnos con necesidades educativas especiales desde el ámbito escolar.

La atención a la diversidad en el marco de la enseñanza musical.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Nuevas perspectivas a la luz de los avances tecnológicos para la atención del niño sordo.

Ponencia presentada en el Simposio organizado por FIAPAS en el marco de las V Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad celebradas en Salamanca, en marzo de 2003