¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de la ciencias?

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La enseñanza de la Química en secundaria basada en una pedagogía de investigación.

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Investigación en o investigación acerca de la formación docente : un estado del arte en los noventa.

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Polémica en torno a la dualidad docencia e investigación universitaria.

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La sección sobre métodos en los artículos de investigación : identificación y secuenciación de sus componentes estructurales.

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Una propuesta didáctica basada en la investigación para el uso de analogías en la enseñanza de las ciencias.

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La progresión en el aprendizaje de dominios específicos : una propuesta para la investigación.

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La distancia entre aprender palabras y aprehender conceptos : el entramado de palabras-concepto (EPC) como un nuevo instrumento para la investigación.

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La Red Iberoamericana de Investigación sobre Eficacia Escolar y Mejora de la Escuela : un ejemplo de colaboración internacional en investigación educativa.

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Estudiando las bacterias de la placa dental a través de una actividad práctica de investigación.

En este trabajo se presenta una actividad de investigación relativa a las bacterias de la placa dental, orientada a la educación secundaria obligatoria. Con ella se pretende acercar al alumnado al trabajo científico, procurando favorecer el desarrollo holístico de los tres tipos de contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Se plantea la actividad apuntando sus objetivos, contenidos y metodología para a continuación plantear el desarrollo de la actividad.

Condiciones del currículo y aportación de la investigación a la práctica educativa en ciencias.

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La enseñanza del concepto de masa a partir de un modelo de enseñanza por investigación.

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Las concepciones alternativas del alumnado en ciencias : dos décadas de investigación : resultados y tendencias.

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¿Cuánto contaminará una central térmica que funciona con fuel? : un ejemplo de resolución de problemas como investigación.

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Enseñanza de las leyes ponderales a partir del modelo de aprendizaje por investigación.

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