Algunas posibilidades del artículo de investigación como recurso didáctico orientado a cuestionar ideas inadecuadas sobre la ciencia.

Resumen tomado de la publicación. Con el anexo: Guía del Profesor para usar los artículos de investigación como recurso didáctico

El modelo de evolución de Darwin y Wallace en la enseñanza de la Biología.

resumen tomado de la publicación

Escribir ciencia para enseñar y divulgar o la ciencia en el lecho de Procusto.

resumen tomado de la publicación

Programa Ondas : hacia una exploración pedagógica de la ciencia y la tecnología en niños, niñas y jóvenes en Colombia.

El resumen está tomado de la revista

Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias.

Resumen tomado de la publicación. Ponencia presentada en el VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (Granada, 7 a 10 de septiembre de 2005)

Revolución en la Ciencia y otras revoluciones.

Resumen basado en el del autor

Resolver situaciones problemáticas en genética para modificar las actitudes relacionadas con la ciencia.

Resumen tomado de la publicación

La Junta para Ampliación de Estudios, la Institución Libre de Enseñanza y la modernización de la cultura española.

Resumen tomado de la publicación

Reflexiones sobre la ciencia y la epistemología científica.

Nota: resumen tomado de la revista

La ciencia que no enseñamos.

Nota: resumen tomado de la revista

Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional.

Nota: resumen tomado de la revista

Enfoque CTS en la enseñanza de la energía nuclear : análisis de su tratamiento en textos de física y química de la ESO.

Resumen tomado de la publicación

Un curriculo para el estudio de la Historia de la Ciencia en Secundaria : la experiencia del Seminario Orotava de Historia de la Ciencia.

Resumen basado en el de la publicación

La solución de situaciones problemáticas : una estrategia didáctica para la enseñanza de la Química.

Resumen basado en el de la publicación

Relaciones CTS en la educación científica básica : un análisis desde los textos escolares en la enseñanza de la electrónica.

Resumen tomado de la publicación