Escuela inclusiva y profesorado de educación física : la experiencia de un profesor de prácticas en silla de ruedas.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea

Aplicación del análisis secuencial al estudio del texto escrito e ilustraciones de los libros de Física y Química de la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Disonancias pedagógicas en la resolución de problemas de Física : una propuesta para su superación de raíz Vygotskiana.

Resumen basado en el de la publicación

Estudio de la variación del pensamiento divergente en Física según la edad de los alumnos.

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Análisis de los libros de texto de Física y Química en el contexto de la reforma LOGSE.

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Resultados obtenidos introduciendo Historia de la Ciencia en las clases de Física y Química : mejora de la imagen de la ciencia y desarrollo de actitudes positivas.

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Estudio de un diseño didáctico en un curso destinado a la formación de profesores de Física Básica.

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Educación Física a ciegas.

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo el tercer premio del 'XII Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado en 1998 por la ONCE

Buscando un modelo innovador de formación de maestros principiantes de educación física.

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La resolución de problemas en Física y su representación : un estudio en la Escuela Media.

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Educación física y alumnos con necesidades educativas especiales.

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Física y dibujos animados : una estrategia para la alfabetización científica (y televisiva) en la educación secundaria

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La física con humor se enseña (y aprende) mejor

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Aprende física con Prison Break

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Masa, volumen y densidad a través de la revista de física y química, un recurso didáctico lingüístico aplicado a la enseñanza de las ciencias.

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