Sistemas de gestión empresarial aplicables a las universidades públicas : una propuesta metodológica. El caso de las universidades españolas y argentinas.

Realizar un estudio sobre la viabilidad de implantación de sistemas de gestión en las universidades públicas. La propuesta metodológica que se propone se basa en criterios empresariales de los aspectos micro-económicos de la gestión pública de la enseñanza superior y se enmarca en la concesión de la gestión de los procesos a través de la aplicación de sistemas y herramientas tales como la filosofía de la gestión de la calidad total y los sistemas de gestión y de costes basados en las actividades. Asimismo, se realiza un análisis comparativo tomando como base los modelos de organización, financiación y de gestión de dichas universidades, su marco normativo y conceptual, así como el contexto especifico en que estas actúan.

Dimensiones y variables de las políticas de formación para el empleo.

Realizar propuestas para incorporar contenidos educativos a las políticas y los programas de formación para el empleo. Se definen las principales líneas de actuación para incluir contenidos educativos en las políticas de formación para el empleo. Estas líneas de actuación van dirigidas en dos sentidos, uno de carácter organizativo, encaminado al desarrollo de políticas educativas (legislación, voluntad política, asignación de recursos, etc.); y el otro de carácter didáctico, dirigido a la intervención en procesos formativos (diseño, planificación, metodología, contenidos, evaluación de programas, formación del profesional docente, etc.). Consulta de bibliografía. Esta tesis trata de responder a la carencia de contenidos educativos que tienen las actuales políticas de formación para el empleo. Se propone enmarcar esta formación dentro de un proceso de educación permanente.

La responsabiidad social en las universidades públicas españolas : vectores de cambio en la gobernanza.

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Estudio sobre la eficiencia técnica de las universidades públicas presenciales españolas.

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Análisis de diferentes medidas de la eficiencia investigadora y factores explicativos en las universidades públicas españolas.

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Fuzzy cluster analysis on Spanish public universities. 'Análisis de agrupaciones difusas en las universidades públicas españolas'.

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Las políticas de recursos humanos del sistema de I+D+i : algunos resultados preliminares en España.

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Las políticas de inclusión en el ámbito universitario : necesidades y demandas de los estudiantes con discapacidad.

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La práctica de actividad física entre los adolescentes de las escuelas públicas del estado en Fortaleza (Brasil).

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Los programas acuáticos en las piscinas públicas cubiertas : rentabilidad social y económica.

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El fracaso en las políticas de integración social de los inmigrantes extracomunitarios es el riesgo más importante al que se enfrenta la cohesión social en nuestra comunidad.

El sesenta por ciento de los inmigrantes están en situación irregular, esto hace difícil que fructifique cualquier esfuerzo de integración social. La integración escolar es el primer paso que se debe dar para la integración futura de estas personas. El acceso a los niveles superiores de enseñanza será la constatación de que la estrategia integradora de la sociedad ha funcionado.

El sustrato pedagógico en las políticas de recursos humanos : el caso de agilent technologies.

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La organización como texto y las políticas de representación en la investigación sobre instituciones educativas.

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Crisis social y crisis institucional en las escuelas públicas de Argentina.

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Las políticas de evaluación de las universidades vista por un grupo de expertos.

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