Computer User Self-Efficacy Scale ??? Cuse : a preliminary study and adaptation to portuguese population

Resumen basado en el de la publicaci??n

Teor??as de la educaci??n de adultos que subyacen en el uso de videojuegos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Integraci??n educativa y sociolaboral en el aula enclave de un IES

Se presenta un art??culo que aborda el tema de una aut??ntica integraci??n del alumnado del aula enclave en la sociedad y del alcance de su m??ximo potencial en la escuela y en el tr??nsito a la vida adulta, para que sea capaz de vivir de la forma m??s independiente posible. La instituci??n escolar por s?? sola no puede garantizar el ??xito de la integraci??n sociolaboral, tiene que haber un marco social que favorezca este tipo de actuaciones que debe ser propiciado a diario tanto en el ??mbito escolar como en el extraescolar.

Los diagramas : una herramienta para la construcci??n del n??mero en el aula de Educaci??n Infantil

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Neurophysiological indicators of emotional processing in youth psychopathy

Resumen tomado de la publicaci??n

Psychometric properties of the Somatic Complaints Scale in Spanish children and adults

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Necesidades de orientaci??n profesional de las mujeres gallegas en funci??n de la edad

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Educaci??n integral de la sexualidad : conceptos, enfoques y competencias

Basado en gran parte en un trabajo preparado por Angela Sebastiani, consultora OREALC/UNESCO Santiago, con el apoyo de Mary Guinn Delaney, Asesora Regional en Educaci??n en Salud y VIH de la OREALC/UNESCO Santiago; Mariana Cruz Murueta, consultora de OREALC/UNESCO Santiago, revis?? las ??ltimas versiones en detalle e hizo muchas sugerencias sustantivas; Victoria Valenzuela y Moritz Bilagher aportaron valiosos comentarios e insumos durante la redacci??n.

Propiedades psicom??tricas de la escala ARC-INICO para evaluar la autodeterminaci??n

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J??venes tutelados y transici??n a la vida independiente : indicadores de ??xito

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Gesti??n de la convivencia y profesores contra corriente

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Herramientas para construir la vida profesional

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??Marchando una de orientaci??n educativa!

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Aprender a tomar decisiones

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La lectura juvenil, frac??s evitable?

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