Los diagramas : una herramienta para la construcci??n del n??mero en el aula de Educaci??n Infantil

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se tratan las posibilidades de los diagramas estad??sticos para favorecer la construcci??n y comprensi??n del n??mero y sobre el uso que se puede hacer en un aula de 5 a??os. Desde edades tempranas, incluso antes de comenzar el colegio, los ni??os/as utilizan los n??meros, convencionales o no, aunque no los comprendan. En la Educaci??n Infantil se debe ofrecer todo tipo de recursos y herramientas para facilitar la comprensi??n el n??mero; ya que es en esta etapa donde se sientan las bases de futuros conocimientos matem??ticos importantes en la edad adulta. Por ello es importante reflexionar en la necesidad de un nuevo modo de aprender, en el que no se limiten a aprender nociones matem??ticas b??sicas, sino que las comprendan y sepan aplicarlas.