La formación del profesorado de Ciencias de la Naturaleza en secundaria, a partir de sus ideas previas.

Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I)

Vygotski y Piaget sobre la formación del conocimiento.

Resumen tomado de la revista.- Forma parte de un número dedicado a 'El Panorama educativo en la actualidad, pensamiento y obra de J. Delval'

La formación inicial del profesional de la educación preescolar en Cuba.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Evaluando sin juzgar para favorecer la autoevaluación : relato de un caso en la formación inicial de profesores de Ciencias Exactas.

Resumen tomado de la revista. Registro con código de documento duplicado y modificado posteriormente

La formación en una escuela de la educación.

Se afirma que la escuela además de formar es el sitio indicado para fomentar la transmisión y creación de valores. Se reflexiona sobre los distintos valores que aporta la educación en la enseñanza preescolar..

Análisis de las dificultades para la formación permanente del profesorado en los centros de profesores y recursos.

Resumen tomado de la revista

La autoevaluación docente : una propuesta para la Formación Profesional.

Resumen tomado de la revista

La formación profesional contará con cambios el próximo curso.

Resumen tomado de la revista.

La formación de las mujeres en los centros EPA.

En un primer apartado, hace un recorrido por los EPAS y los intereses de su alumnado femenino. Después, presenta una propuesta didáctica desarrollada en el CEPA 'Tetuán' con mujeres de diferentes edades y niveles culturales, cuya finalidad es la integración, la participación social, mejorar las oportunidades laborales, fomentar la autonomía personal y el autoaprendizaje y prevenir la violencia de género.

Maletas didácticas : un recurso para la formación del profesorado.

El término maletas didácticas, engloba varios materiales puestos a disposición del público en general y de la educación en particular como un recurso más para acercarse a la realidad de los museos, aunque ya se ha extendido a otras Instituciones. Este material es muy útil para la formación, experimentación e innovación del profesorado.Se presenta un análisis de este material y varias referencias a materiales publicados con sus características. Finaliza con ejemplos útiles y valoraciones de las maletas didácticas para las escuelas y las maletas para la formación del profesorado.

Nuevos perfiles en la formación de profesores para la sociedad de la información.

Resumen tomado de la revista

Principios para la formación del profesorado de secundaria.

Resumen tomado de la revista

Un modelo didáctico para la formación incial del profesorado de ciencias.

Resumen tomado de la revista

Los incidentes críticos en la formación y perfeccionamiento del profesorado de secundaria de ciencias de la naturaleza.

Resumen tomado de la revista

Del análisis de la práctica a la construcción del conocimiento en la formación de maestros.

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