Un modelo didáctico para la formación incial del profesorado de ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En este artículo se discuten los componentes -epistemológico, psicológico y socio-pedagógico- de un modelo de formación inicial del profesorado de ciencias para la secundaria, que se ha venido desarrollando en el CAP de la Universitat Autónoma de Barcelona. A modo de ejemplo, se presenta una secuencia de aprendizaje que permite hacerse una idea de cómo se concreta este modelo en el aula de 'Didáctica de las Ciencias Naturales'. |
| Identificador |
p. 47-49 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2003, v. 17 (1), abril ; p. 37-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #modelo didáctico #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Artículo de revista |
