Niños musicales : autodidactas del siglo XXI

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Freinet del siglo XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Un jard?? rom?? al segle XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

XXI Muestra del libro infantil y juvenil : cat??logo de la exposici??n

Cat??logo de la XXI Muestra del Libro Infantil y Juvenil que responde al panorama de la edici??n destinada a los m??s j??venes publicada durante el a??o 2005. Los t??tulos se agrupan por edades en cinco apartados. Cada obra se describe en un registro que recoge los siguientes datos: autor, t??tulo, ilustrador, serie, g??nero, materia, comentario y n??mero de t??tulo. Las rese??as ofrecen una breve s??ntesis de la obra que favorece la valoraci??n de las obras.

Los t??teres : una herramienta para la escuela del siglo XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

El profesor de ELE en Brasil : actas del XXI Seminario de dificultades espec??ficas de la ense??anza del espa??ol a lusohablantes

La Consejer??a de Educaci??n Brasil organiza anualmente el Seminario de Dificultades Espec??ficas de la Ense??anza del Espa??ol que se celebra en el "Colegio Miguel de Cervantes" de S??o Paulo. Esta publicaci??n recoge las actas correspondiente al seminario celebrado en 2013. Este a??o el tema elegido fue "El profesor de ELE en Brasil".

50 a??os del movimiento de ???escuelas eficaces??? : lecciones aprendidas para el siglo XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

Les lleng??es de l'alumnat al sistema educatiu catal?? als inicis del segle XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aproximaci??n hist??rica a las iniciativas legislativas en Espa??a a favor de las bibliotecas escolares : siglos XIX-XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

La Educaci??n F??sica como la gran "vacuna" del siglo XXI

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

El abogado del s. XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI

Resumen tomado de la publicaci??n.

La perspectiva de g??nero y el papel de la universidad en el siglo XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

Competencias para convivir con el siglo XXI

Se trata de concretar la definici??n de ???competencia??? y ???competencia b??sica??? distinguiendo entre lo b??sico deseable y lo b??sico imprescindible. Tambi??n, c??mo se debe desarrollar el curr??culo basado en las competencias, en el que se deben incluir los contenidos y criterios de evaluaci??n junto a una descripci??n de la contribuci??n de los mismos a la adquisici??n de las competencias b??sicas. Estas se pueden y se deben ense??ar, aprender y evaluar en los centros de ense??anza, pero s??lo se consolidan en su contexto de uso, no formal e informal.

Educaci?? superior i societat a M??xic : els reptes del segle XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n