Consideraciones sobre el nuevo curr??culo de biolog??a del bachillerato en Catalu??a

resumen literal de la revista

Evaluación externa : ¿por qué y para qué?

resumen literal de la revista

El proyecto PISA : un proyecto internacional para la búsqueda de indicadores de rendimiento.

resumen literal de la revista

Evaluación de competencias básicas en Cataluña.

resumen literal de la revista

Evaluación de habilidades científicas en las Pruebas de Acceso a la Universidad de biología.

resumen literal de la revista

¿Qué sabemos sobre biotecnología?

Resumen literal de la revista

Discurso de aula y argumentación en la clase de ciencias : cuestiones teóricas y metodológicas.

Resumen tomado de la publicación

Los mitos m??s populares de la f??sica escolar : la parte I : trayectorias err??neas de tres chorros de agua

Resumen literal de la revista. Trabajo realizado en el Proyecto El papel de los Libros de texto en el Aprendizaje de F??sica en Secundaria financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog??a (CONACyT) de M??xico (clave 1759P-S9507)

Las complejas relaciones entre ciencia y tecnología.

Resumen de la revista ampliado

La ciencia y tecnología escolar en el marco de las nuevas alfabetizaciones.

Resumen de la revista ampliado

Responder preguntas sobre el cuerpo humano.

Resumen tomado de la revista

El papel de la experimentación en la enseñanza de la física.

Resumen tomado de la revista

Análisis de una mezcla de carbonato y bicarbonato : una aproximación al trabajo científico.

Resumen de la revista ampliado

La química del color : experimentos con pigmentos y colorantes.

Resumen tomado de la revista

Las actitudes hacia la salud.

Se trata la importancia de las actitudes en el desarrollo de conductas saludables así como de las dificultades para su desarrollo en el aula, ofreciendo pautas para su superación. Se reseñan las principales conductas de riesgo de los jóvenes en edad escolar ante las que se debe procurar su prevención: actividades de tiempo libre, relaciones familiares, autovaloración del rendimiento académico, alimentación, la actividad física, consumo de alcohol, consumo de drogas no institucionalizadas, accidentes, sexualidad, tabaco. Se especifica que la generación de actitudes saludables va más allá de la simple prevención ya que forman parte de un sistema de valores que facilita el desarrollo individual y social de la persona.