El papel de la experimentación en la enseñanza de la física.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En el presente artículo se mencionan cuestiones estrechamente vinculadas con el carácter experimental de la física que podrían ser incorporadas fácilmente en la totalidad de las actividades de enseñanza-aprendizaje de física y no sólo en los trabajos prácticos de laboratorio, pero que, sin embargo, muchas veces no son debidamente atendidas en las aulas. En física la experimentación juega un doble papel: controlar la validez de hipótesis previas y suscitar conjeturas que orientan desarrollos teóricos posteriores. En ambos casos es de crucial importancia la información factual a la que se accede mediante observaciones y experiencias. |
| Identificador |
p. 38-39 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2004, n. 39, enero-marzo ; p. 31-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #contenido de la educación #educación científica #laboratorio #actividades escolares #física |
| Tipo |
Artículo de revista |
