An��lisis y clasificaci��n de errores cometidos por alumnos de Secundaria en los procesos de sustituci��n formal, generalizaci��n y modelizaci��n en ��lgebra.

Resumen basado en el de la publicaci��n

Modo de uso del conocimiento profesional en procesos de reflexi��n en la formaci��n inicial de profesores de Matem��ticas.

Resumen basado en el de la publicaci��n

Rigidez, negociación y envilecimiento.

Se comenta el arte de la negociación en base al envilecimiento del mundo moderno y de su intr��nseca rigidez. Se postula la relaci��n necesaria y rec��proca entre coraz��n y sentimiento y se recomienda tener en cuenta conceptos tales como la avaricia, venalidad, materialismo, determinismo e intelectualismo a la hora de entablar una negociación.

Procesos internos de mejora de la calidad en el CEP de Toledo.

Se exponen los objetivos generales propuestos en el CEP de Toledo para el curso 2009-2010, basados en la planificaci��n, desarrollo y gesti��n de las actividades derivadas del Plan de Formaci��n Permanente del Profesorado, la participaci��n en el asesoramiento de los centros docentes y el impulso de proyectos de innovaci��n, investigaci��n educativa y formaci��n. Propone unos contenidos propios de formaci��n, una metodolog��a de las actividades formativas adecuada a los objetivos y una regulaci��n de la labor del asesor de referencia. Por ��ltimo, incluye un proceso de evaluaci��n interna basado en un sistema de criterios e indicadores, con la finalidad de establecer una mejora continuada.

Procesos de formaci��n de palabras : la derivaci��n en la ense��anza de espa��ol como lengua extranjera.

Memoria de m��ster (Universidad de Salamanca, 2006). Resumen basado en el de la publicaci��n

Creencias y actuaciones de los profesores de E-LE en procesos de ense��anza-aprendizaje de una cultura extranjera en El Cairo, un estudio de caso.

Memoria de m��ster (Universidad de Barcelona, 2003). Resumen basado en el de la publicaci��n

Evaluaci��n de procesos de innovaci��n escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y Le��n.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Las TIC en la educaci��n obligatoria: de la teor��a a la pol��tica y la pr��ctica'. Resumen basado en el de la publicaci��n

Cognitive processes associated with the professional development of Mathematics teacher. 'Procesos cognitivos asociados al desarrollo profesional del profesor de Matem??ticas'

Resumen basado en el de la publicaci??n

Papel de los procesos metacognitivios en una tarea de pregunta-respuesta con textos escritos.

Resumen tomado de la publicaci��n

Procesos de cambio en los centros educativos a partir de evaluaciones externas.

Se delimita un modelo que permite utilizar las evaluaciones externas a trav��s de una metodolog��a que permite integrar y contextualizar las problem��ticas m��s relevantes que se plantean para impulsar compromisos de cambio en los centros educativos. Para ello esta metodolog��a, que ha sido aplicada en 10 centros educativos de Primaria y Secundaria durante el a��o 2005, est�� dividida en cinco fases: 1 la de informaci��n, centrada en los an��lisis relacionados en los factores de ��xito en el rendimiento escolar; 2 la fase de contextualizaci��n, que se basa en la interpretaci��n de los datos y su contraste con las pr��cticas y procesos del centro educativo; 3 la fase de actuaci��n, en la que se incorporan las propuestas de mejora en el plan anual del centro; 4 la fase de cambio, en la que se desarrollan las propuestas; y 5, la fase de difusi��n, en la que se dan a conocer los avances significativos de los centros. Finalmente se destaca la importancia de seguir esta metodolog��a para que la realizaci��n de cambios efectivos sea posible.

Converg��ncia tecnol��gica como movimento intra e intersocial : as contradi����es dos processos de inser����o das TIC na educa����o. 'Convergencia tecnol��gica como movimiento intra e intersocial : las paradojas de los procesos de inserci��n de las TIC en la educaci��n'.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Convergencia tecnol��gica: la producci��n de pedagog��as high tech'. Resumen basado en el de la publicaci��n

Actitudes, satisfacci��n, rendimiento acad��mico y comunicaci��n online en procesos de formaci��n universitaria en blended learning.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Convergencia tecnol��gica: la producci��n de pedagog��as high tech'. Resumen basado en el de la publicaci��n

Procesos de segregaci��n y polarizaci��n escolar : la incidencia de las pol��ticas de zonificaci��n escolar.

Monogr��fico con el t��tulo: 'La libertad de elecci��n de centro en Espa��a : particularidades nacionales y modalidades locales'. Resumen tomado de la publicaci��n

Nuestro Norte es el Sur : un mirada actual sobre los procesos migratorios en Am��rica Latina.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Desde la diversidad hacia la desigualdad : ��destino inexorable de la globalizaci��n?'. Resumen basado en el de la publicaci��n

Desaf��os de la educaci��n y respuesta formativa en los procesos de des-integraci��n social a trav��s del trabajo en el ��mbito de la inmigraci��n en Italia.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Desde la diversidad hacia la desigualdad: ��destino inexorable de la globalizaci��n?'. Resumen basado en el de la publicaci��n