Procesos de formación de palabras : la derivación en la enseñanza de español como lengua extranjera.

Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2006). Resumen basado en el de la publicación

El desarrollo de la competencia léxica es uno de los principales objetivos en la enseñanza de español como lengua extranjera. Se realiza la presentación y aplicación didáctica de uno de los elementos del sistema lingüístico en los que más se basan las lenguas romances para formar palabras: la derivación. Con ello, se conseguirá desarrollar el aprendizaje y comprensión de vocabulario, estrategias de aprendizaje y creación de unidades léxicas. Si los alumnos conocen las herramientas necesarias para crear una unidad léxica en español serán capaces no sólo de generar sino también de comprender palabras desconocidas para ellos. En el apartado teórico, se realiza un breve recorrido de los diferentes procesos de formación de palabras en español y de cómo se enseña y se ha enseñando léxico. La propuesta didáctica que elaborada se centra en la derivación y las actividades giran en torno a conseguir que el alumno descubra, asimile, interprete o asocie unidades léxicas del español.