Cognitive processes associated with the professional development of Mathematics teacher. 'Procesos cognitivos asociados al desarrollo profesional del profesor de Matem??ticas'
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
10/08/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se propone un modelo de desarrollo profesional que pone de relieve los procesos cognitivos del profesor, en relaci??n con las fases de interiorizaci??n, condensaci??n y cosificaci??n del trabajo de Anna Sfard. El modelo se aplica al caso de una maestra que participa en un proyecto colaborativo de desarrollo profesional. La adaptaci??n de las fases de Sfard se muestra valiosa para interpretar el proceso de desarrollo profesional de dicha maestra desde una perspectiva cognitiva. |
| Identificador |
p. 95-96 1887-3987 http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Munnoz2010PNA4(3)Cognitive.pdf http://hdl.handle.net/11162/79442 468-06 EC R-1887 |
| Idioma(s) |
eng |
| Relação |
PNA. Granada, 2010, v. 4, n. 3, marzo ; p. 87-97 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso cognitivo #desarrollo profesional #cooperaci??n #formaci??n continua |
| Tipo |
Art??culo de revista |
