Holistic versus communicative approach in assesing oral production in English. 'Aproximación holística versus aproximación comunicativa en la evaluación de la producción oral en inglés'.

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El cuestionario CEVEAPEU : un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios.

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Las prácticas de enseñanza declaradas de los 'mejores profesores' de la Universidad de Vigo.

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Las emociones en el aprendizaje online.

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Análisis de los tipos de respuestas de alumnos universitarios en la lectura de imágenes sobre movimiento.

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Educación compensatoria : aprendizaje temprano, éxito posterior : (II: el Carolina Abecedarian Project).

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Análisis de la satisfacción del alumno con la docencia recibida : un estudio con modelos jerárquicos lineales.

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El problema del abandono de los estudios universitarios.

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Dimensiones de análisis del diagnóstico en educación : el diagnóstico del contexto familiar.

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Evaluación de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres.

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La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior.

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Análisis de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial : bases para la elaboración de un programa.

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Educación compensatoria : efectos recientes de un estudio clásico (High-Scope).

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A conjoint analysis to determine the preferences for some selected MBA programs. 'Análisis conjunto para determinar las preferencias por algunos programas seleccionados de MBA'.

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Elementos para el diseño de planes de evaluación de programas de teleformación en la empresa.

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