El cuestionario CEVEAPEU : un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
16/09/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El objetivo es elaborar y validar un cuestionario de evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios más completo que los clásicamente utilizados. Para ello se utilizó un diseño de validación de pruebas. Se usaron dos muestras de estudiantes universitarios, la primera de 545 estudiantes y la segunda de 1127. Los resultados de consistencia interna, validez de constructo, validez predictiva y estabilidad temporal son positivos. El producto final es un cuestionario con dos escalas, seis subescalas, veinticinco estrategias y 88 ítems, más sólido y completo que los anteriormente disponibles. |
| Identificador |
p. 22-25 1134-4032 http://www.uv.es/RELIEVE/v15n2/RELIEVEv15n2_5.pdf http://hdl.handle.net/11162/79727 SE-1138-94 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica de investigacion y evaluación educativa. Valencia, 2009, v. 15, n. 2 ; 31 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #cuestionario #evaluación #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
