Ayudamos a hablar : programa de estimulación y prevención de dificultades en el lenguaje oral en educación infantil.

Incluye anexos

Tecnolog??as de apoyo de logopedia

Resumen basado en el de la publicaci??n. Hay actividades al final de cada cap??tulo

Dificultades infantiles de aprendizaje : manual orientativo para padres y educadores

Resumen basado en el de la publicaci??n

Terapia de escucha : una solución para mejorar la atención, el lenguaje, el aprendizaje y la comunicación.

Se expone aquí el método de entrenamiento de escucha y recuperación del sonido del doctor Alfred A. Tomatis, el cual consiste en la práctica de diversos ejercicios para incrementar la habilidad de la escucha en personas que sufren trastornos auditivos; dicho método puede aplicarse en un amplio rango de edades. El oído controla el equilibrio, el movimiento y la coordinación corporal, facilita el lenguaje, controla la visión y nos protege del ruido extremo. Gracias a este sentido podemos asimilar un idioma extranjero, apreciar mejor la música y enriquecer la calidad de voz. El oído es un enlace entre el mundo interno y el externo. Sin embargo, cuando la escucha no se desarrolla adecuadamente, la armonía se rompe y la comunicación se interrumpe, lo cual trae como consecuencias problemas en el habla y el lenguaje, hiperactividad, depresión, autismo, sentimientos de agobio y carencia de orientación en la vida.

Enfoque ecléctico y pautas del diseño curricular para la enseñanza del idioma oral : me first.

Resumen tomado de la publicación

Escolares con Trastorno po Déficit con o sin Hiperactividad (TDAH) : orientaciones para el profesorado.

Contiene anexo con 'cuestionario para padres, madres y profesorado'

Intervención psicoeducativa en personas con autismo de alto funcionamiento y síndrome de Asperger : manual práctico.

Resumen tomado de la publicación. Anexos

Medidas de refuerzo y apoyo educativos en la enseñanza obligatoria : guía práctica.

Resumen basado en el de la publicación. Contiene anexos con diferentes modelos de informe y fichas de actividades

El desarrollo narrativo en niños : una propuesta práctica para la evaluación y la intervención en niños con trastorno del lenguaje.

Resumen tomado de la publicación

Programa Egeria para la inclusión del alumnado inmigrante en la escuela intercultural.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos.

Contiene dos volúmenes: 1) Estudio de casos: dificultades de lenguaje (oral y lecto-escrito); y 2) Estudio de casos: problemática asociada con dificultades de aprendizaje

Descarados : una pedagogía para adolescentes inadaptados.

Resumen basado en el de la publicación

El déficit de atención sin fármacos : una guía para padres y docentes.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye fichas para el registro de conductas asociadas al trastorno de déficit de atención

Entre vidas : tan lejos, tan cerca : por una escuela intercultural.

Resumen basado en el de la publicación

Programa para el desarrollo de habilidades básicas : alumnos con síndrome de Down y con algún otro tipo de discapacidad intelectual o alto riesgo, con un potencial de aprendizaje normal.

Resumen basado en el de la publicación