El tri??ngulo de las Bermudas : educaci??n, escuela y curr??culo. Una perspectiva de futuro para los ni??os y ni??as sordos-as

Resumen tomado de la revista

De cómo el profesorado de educación primaria percibe la diversidad cultural en la escuela pública : estudio de un caso.

Resumen tomado de la revista

La Programación Educativa en los Centros Residenciales de Menores.

Este artículo se enmarca en el ámbito de lo que podríamos denominar 'Didáctica de la educación social'. En él se pretende sistematizar los diversos instrumentos metodológicos relacionados con la intervención en residencias destinadas a la proteción de menores: Se pretende efectuar una comparación entre los instrumentos de programación utilizados en el ámbito formal de la escuela y los que se utilizan en los centros residenciales. Se comparan los principales elementos de ambos ámbitos, formal y no formal, indicando los peligros que supondría el hecho de efectuar una traslación mecánica entre ellos. Se presentan los instrumentos básicos de la programación educativa en los centros residenciales de menores, diferentes en cuanto a niveles de concrección y temporalidad: el Proyecto Curricular, Plan Anual de Intervención y planes específicos, y el Proyecto Educativo Individualizado.

La física y química en la enseñanza secundaria durante la segunda mitad del siglo XIX.

Resumen tomado de la revista. Contiene dos anexos: 1. Sobre la enseñanza de la física y la química en los distintos planes de estudios y 2. Sílabo de algunos aparatos e instrumentos para la enseñanza de la física y la química

Reforma educativa y educación física : una tarea inacabada.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: La educación física hacia el siglo XXI

Perspectivas de una educación física integral para el siglo XXI.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: La educación física hacia el siglo XXI

La formación inicial de los maestros especialistas en educación física.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: La educación física hacia el siglo XXI

Currículum de educación física y características de los materiales curriculares.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Materiales curriculares

Materiales curriculares y formación del profesorado en educación física.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Materiales curriculares

Los materiales curriculares en educación física como colaboradores del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Materiales curriculares

La formación de los maestros especialistas en educación física desde la perspectiva del alumnado participante.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Materiales curriculares

Deporte, proyecto curricular y proyecto educativo.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Deporte y educación

La salud en la educación física escolar : ¿qué es lo realmente importante?

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y salud

Mitos de la reforma educativa de los noventa en España.

El autor es Consejero Técnico del Gabinete de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, España. Resumen basado en el de la publicación

Reflexiones sobre la educación tecnológica desde el enfoque CTS.

Los autores son miembros del Grupo Argo de Renovación Pedagógica y profesores del instituto de Enseñanza Secundaria número cinco de Avilés, Asturias (España); además son profesores itinerantes de la Cátedra CTS+I de OEI y del Curso Virtual sobre el enfoque CTS en la Enseñanza de las Ciencias, organizado por dicho Organismo y la Universidad de Oviedo. Resumen basado en el de la publicación