La salud en la educación física escolar : ¿qué es lo realmente importante?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y salud Se reflexiona sobre la diversidad de planteamientos existentes sobre el desarrollo de la salud en la educación física escolar y la necesidad de la discusión profesional para identificar los aspectos más relevantes a incluir en el currículo. En concreto se definen los seis aspectos que se consideran más importantes a tener en cuenta para el diseño y desarrollo del currículo: las relaciones amplias entre la actividad física y la salud; el énfasis en el bienestar como aspecto positivo de la salud; la actividad física o el proceso por encima de la condición física o producto; los flujos de influencia entre la cultura física y la escuela; la educación para el presente y el futuro y la elaboración y uso de materiales curriculares. |
| Identificador |
p. 82-83 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2002, n. 8, julio-agosto-septiembre ; p. 73-83 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación física #deporte #salud #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
