Una mirada crítica.

Se plantea la necesidad de alfabetizar a los escolares en los códigos audiovisuales, especialmente en los de televisión, y hacerles ver que los medios no reflejan la realidad sino que la reconstruyen. Se aboga por aprovechar el atractivo de los medios audiovisuales con fines educativos para formar ciudadanos críticos. La legislación educativa contempló en su momento la inclusión de la televisión como materia transversal, pero en la práctica es raro el centro educativo en el que se aborda el tema.

Fundamentos de la medida en educación y psicología : del representacionalismo a la medida como hipótesis.

Resumen tomado de la revista

La formación del profesorado en investigación educativa : una visión crítica.

Resumen basado en el que aporta la revista

La educación no es un mercado : crítica de la gestión de calidad total.

Realiza una análisis crítico de la aplicación de estrategias empresariales de gestión en la enseñanza pública. Repasa la actuación en política educativa en materia de calidad que se está llevando a cabo en estos momentos, realizando además un breve repaso a la implantación de sistemas de calidad. Finalmente se defiende la escuela pública y se muestran las incompatibilidades con una gestión de calidad total..

La pedagogía crítica en la formación del profesorado de educación física, sobre todo una pedagogía ética.

Resumen tomado de la revista

Fundamentos filosóficos, sociológicos y éticos, para la determinación del modelo del egresado del instituto superior pedagógico.

Resumen basado en el que aporta revista.

La mediación escolar como alternativa crítica : el equipo de mediación en el IES Silverio Lanza de Getafe.

Pertenece a un número monográfico titulado 'Conflictividad en las aulas' que se basa en el Programa 'Convivir es vivir'

Estructura y límites gnoseológicos de la investigación-acción crítica.

Resumen tomado de la revista

Aproximaciones a la lectura crítica : teoría, ejemplos y reflexiones.

Resumen tomado de la revista

El consumo en la escuela : algunas reflexiones necesarias en torno a su enseñanza.

Resumen tomado de la revista

La observación participante : metodología y crítica.

Resumen tomado de la publicación

Las nuevas tecnologías y las construcción de la identidad cultural : el cambio educativo para el siglo XXI.

Resumen basado en el que aporta la revista.

La terapia de aceptación y compromiso : fundamentos, características y evidencia.

Resumen tomado de la publicación

Fundamentos científicos para una metodología de la evaluación desde una visión contextualizada de la ciencia.

Resumen tomado de la publicación

Didáctica crítica y usos públicos de la memoria.

Resumen tomado de la publicación