La formación del profesorado en investigación educativa : una visión crítica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista El profesorado ha recibido una oferta educativa que no siempre ha estado ajustada a su demanda. Existen grandes lagunas en un aspecto importante de la práctica profesional como es el de la innovación y los procesos de mejora. Se analiza la formación que el profesorado ha recibido y recibe con respecto a la investigación educativa y la metodología para llevarla a cabo. En primer lugar se tratan algunos aspectos relacionados con la formación, tanto inicial como permanente, en lo que a oferta formativa se refiere. Posteriormente, se reflexiona sobre el modelo de profesional que se requiere en los centros docentes y que sólo una actitud crítica y un espíritu de innovación harán posible su concreción en la práctica. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0213-8646 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1223515891.pdf http://hdl.handle.net/11162/31245 Z-1573-1987 371.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2000, n. 39, diciembre ; p. 15-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #profesor #investigación educativa #datos estadísticos |
| Tipo |
Artículo de revista |
