El trabajo por proyectos en el aula de ELE : "Vídeo presentación de una ciudad para futuros alumnos Erasmus españoles"

Resumen basado en el de la publicación.

Autonomía y calidad de la educación

Resumen tomado de la publicación

Deliberation as a core part of teacher education and civics classrooms

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Evaluación del impacto de la colaboración internacional sobre el aprendizaje de la Geografía

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La f??brica de les paraules : per uns alumnes generadors de llenguatge!

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Prevenci??n del riesgo de dificultad lectora en estudiantes de primer ciclo de Educaci??n Primaria

Resumen tomado de la publicaci??n

El model de seq????ncia did??ctica vint anys despr??s : un model v??lid per ensenyar a aprendre i per aprendre a ensenyar

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Com pot educar la ciutat

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Una arquitectura per a l'educaci??

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Pensar no ??s nom??s dialogar

La filosof??a pasa por las palabras y por la manera de interrogarlas, aunque muchas veces no se generan dudas ni se reflexionan en torno a ellas. Ninguna teor??a pedag??gica niega la importancia de ense??ar a pensar a los j??venes. Es una preocupaci??n ver a los adolescentes que se manejen bien con la inform??tica, que memoricen temas de la asignatura de sociales, que hagan buena letra y que ejerciten las matem??ticas, pero sin aprender a pensar por ellos mismos.

La investigaci??n en educaci??n matem??tica como componente de la formaci??n inicial de maestros de infantil

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Factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de voz de los docentes de la Universidad de Sucre

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Las comunidades de liderazgo de centros educativos

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Innovaci??n educativa con TIC en la universidad : estudio de caso : carrera de comunicaci??n social.

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An??lisis cr??tico del modelo de evaluaci??n LOMCE

Monogr??fico con el t??tulo: 'An??lisis cr??tico del modelo de evaluaci??n LOMCE'