A bruxa da biblioteca. 'La bruja de la biblioteca'.

Premio a la Innovación Educativa 1998-99

A recollida de instrumentos e útiles : unha proposta de traballo para o coñecemento do contorno. 'La recogida de instrumentos e útiles : una propuesta de trabajo para el conocimiento del contorno'.

Se trata de una propuesta curricular con la que se pretende conocer cómo era la vida nuestros antepasados en el contexto del trabajo agrícola. Se hace un inventario de herramientas que en el pasado sirvieron para el trabajo cotidiano de nuestros mayores, tratando de concienciar a nuestros alumnos y a toda la comunidad de lo positivo de preservar nuestro patrimonio. Se describen las actividades que se realizaron: diapositivas u observación de fotografías antiguas, comentarios orales, recogida de instrumentos y útiles, actividades complementarias, etc.

Integraci??n do alumnado con necesidades educativas especiais. 'Integraci??n del alumnado con necesidades educativas especiales'

Antes de la reforma de la LOGSE, el alumno con necesidades educativas especiales con alguna minusval??a estaba exento de la Educaci??n F??sica. La reforma de nuestro sistema educativo introdujo cambios en la Educaci??n Especial, en tres sentidos: individual, de contorno y de las actitudes. Se comentan los objetivos del ??mbito de la integraci??n de los alumnos con necesidades educativas especiales, y dos deportes paraol??mpcios: voleibol y boccia.

La vinculación entre educación y trabajo a finales de milenio.

Se analiza la relación existente entre trabajo y educación miradas desde la exclusión creciente que se ha producido en la última década derivada entre otras razones por el cambio en el mundo de trabajo y la instalación de un ideario político basado en el neoliberalismo económico y en la globalización progresiva de los escenarios mundiales. Para ello, se comienza analizando los conceptos de exclusión y ciudadanía y con posterioridad se analizan los diferentes requerimientos que en la Argentina se presenta en la relación entre condiciones de trabajo y educación requerida.

Modelos e estratexias da investigación pedagóxica. 'Modelos y estrategias de la investigación pedagógica'.

Resumen basado en el de la revista

La educación formal, no formal e informal y la función docente.

Se delimitan teóricamente los procesos de educación formal, no formal e informal pero se comprueba que, al analizar situaciones concretas, resulta difícil aplicar los criterios teóricos. Además, a partir de las analogías que pueden existir entre estos procesos se reivindican condiciones laborales similares entre educadores y profesores.

La comunicación en la universidad : perspectivas de estudio.

Resumen tomado de la revista

Reforma educativa en Brasil : la política de formación docente en jaque.

Resumen tomado del autor

Los motivos de elección de estudios en alumnos y alumnas de universidad.

Resumen tomado del autor

Funciones de los educadores sociales y análisis de algunas problemáticas en su inserción laboral.

Resumen tomado del autor

La escuela del tercer milenio ante la educación desde las nuevas tecnologías.

Resumen basado en el del autor

La diversificación curricular en la secundaria obligatoria : ¿qué claros u oscuros matices revelan su aplicación?

Resumen tomado de la revista

Singularización de la intervención educativa en educación infantil. 'Singularity of educational intervention in primary school'.

Resumen tomado del autor

Aproximación a la mejora de un programa de organización escolar : estudio de un caso innovador.

Resumen basado en el del autor

Investigación docente y formación permanente : una experiencia de innovación educativa.

Resumen tomado del autor