La educación formal, no formal e informal y la función docente.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Se delimitan teóricamente los procesos de educación formal, no formal e informal pero se comprueba que, al analizar situaciones concretas, resulta difícil aplicar los criterios teóricos. Además, a partir de las analogías que pueden existir entre estos procesos se reivindican condiciones laborales similares entre educadores y profesores. |
| Identificador |
Bibliografía p. 323 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/69993 C-424-91 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 1999, n. 9 ; p. 311-323 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educador #profesor #educación no-formal #educación informal #educación social |
| Tipo |
Artículo de revista |
