A criança como ator na resolução de conflitos interpessoais

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A importância das histórias desde o primeiro ano de vida – um olhar sobre a diversidade de materiais

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O papel do adulto na promoção da autonomia da criança

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(Des)construindo conceções sobre as histórias para a infância: promoção de hábitos de leitura em casa entre adulto-criança

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Dinamização da hora do conto: recursos e estratégias

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Mediação de Conflitos Interpessoais

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A visão das crianças acerca do papel do/a educador/a de infância como fonte para a reconstrução da relação pedagógica

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Crianças mais autónomas são crianças mais felizes: O Educador de Infância na promoção de autonomia

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As representações das crianças sobre as questões de género

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O brincador: a interação adulto-criança no momento da brincadeira

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O envolvimento parental: partilhar vivências e experiências

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O papel do adulto na resolução de conflitos entre crianças do jardim de infância

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O educador de Infância também “brinca”?

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O diário enquanto instrumento regulador da interação social e do desenvolvimento das competências sociais

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Como se aprende no jardim-de-infância utilizando o modelo do Movimento da Escola Moderna

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